Kainuussa kehitettiin malli nuorten mielenterveyden tukemiseen

Mielihetki on seiskaluokkalaisille kohdennettu tarkastus, jonne pääsystä melkein kilpaillaan.

Kainuussa on kehitetty nuorten mielenterveystarkastuksen malli. Malliin kuuluu mielenterveyttä kartoittava Mielihetki, joka on kohdennettu seitsemännen luokan oppilaille osana yläkouluun siirtymisen tukea.

Kainuu on ensimmäinen hyvinvointialue, jolla on malli nuorten mielenterveystarkastusta varten.

Opetusalan, terveydenhuollon, nuorisotyön, järjestöjen sekä nuorisovaltuustojen yhteistyönä syntynyttä varhaisen tuen toimintamallia on pilotoitu viidellä Kainuun yläkoululla. Pilottia toteutti 17 eri alojen ammattilaista siihen osallistui 231 nuorta.

Nuorista yli puolet (57 %) koki, että Mielihetki on tarpeellinen. Lähes 90 prosenttia vastaajista kertoi saaneensa tietoa mielen hyvinvointiin liittyvistä asioista.

Lähes 15 prosenttia pilottiin osallistuneista nuorista oli kokenut mielen hyvinvointiin liittyvää huolta. Lähes kaikki heistä kokivat tuleensa kuulluiksi ja saaneensa mielihetken avulla tietoa ja tukea huoleensa.

– Pi­lo­tin suun­nit­te­lu­vai­hees­sa epäil­tiin, on­ko nuo­ril­la ha­lua osal­lis­tua va­paaeh­toi­seen mie­len hy­vin­voin­nin kar­toi­tuk­seen. Mie­tim­me myös, et­tä en­tä jos pi­lo­tin myö­tä jo en­nes­tään kuor­mit­tu­neet opis­ke­lu­huol­lon ka­len­te­rit täyt­tyi­si­vät uu­sis­ta asiak­kuuk­sis­ta, ker­too suun­nit­te­li­ja Ma­ria Ky­ky­ri Kai­nuun hy­vin­voin­tia­lueel­ta tiedotteessa .

– Käy­tän­nös­sä kui­ten­kin osoit­tau­tui, et­tä nuo­ret lä­hes kil­pai­li­vat vuo­ros­ta pääs­tä kah­den­kes­ki­seen Mie­li­het­ki-kes­kus­te­luun. 

Keino tavoittaa vetäytyvät nuoret

Al­le kym­me­nen pro­sent­tia pi­lot­tiin osal­lis­tu­neis­ta nuo­ris­ta jat­ko-oh­jat­tiin opis­ke­lu­huol­toon. Huo­le­nai­heis­ta esiin nou­si­vat haas­teet luo­kas­sa tai ka­ve­ri­suh­teis­sa se­kä vä­sy­mys, kou­lust­res­si ja union­gel­mat.

Am­mat­ti­lais­et kokivat Mielihetken hy­vä­nä kei­no­na ta­voit­taa ve­täy­ty­vät nuo­ret, joi­den haas­tei­ta on usein vai­kea tun­nis­taa. 

Mie­len­ter­vey­den kar­toi­tuk­sen kaut­ta esiin tul­lei­siin ne­ga­tii­vi­siin ryh­mäil­miöi­hin pys­tyt­tiin tar­joa­maan suun­ni­tel­mal­li­ses­ti tu­kea esi­mer­kik­si yh­teis­työs­sä kou­lu­nuo­ri­so­työn kans­sa.

Lue lisää: Sinun lapsesi eivät ole sinun: älä siis kyttää heitä!